Обавештавамо вас да ће се у уторак, 20. 10. 2026. са почетком у 18.00ч одржати вебинар на тему „Регулација вештачке интелигенције у установама образовања - oд забрана до одговорне примене” онлајн, путем Зум апликације.
Предавач је Алекса Еремија, педагог и специјалиста за интернет технологије.
Теме предавања
Европски AI Act и регулација вештачке интелигенције у Србији; регулација ВИ у свету.
Шта је дозвољено, шта ризично, а шта забрањено у образовању?
Чет-ботови и ВИ апликације, приватност и заштита података ученика.
Вештачка интелигенција у припреми наставника, оцењивању, домаћим задацима и ученичким радовима.
Ко одговара када вештачка интелигенција погреши?
Како проценити да ли је примена ВИ законита, етичка и педагошки оправдана?
Да ли је установи потребан интерни акт о употреби вештачке интелигенције?
Како уредити употребу ВИ за ученике, наставнике и стручне сараднике?
ВИ писменост као нова професионална компетенција запослених у образовању.
Кључно питање предавања
Како од забране и страха од вештачке интелигенције прећи ка јасним правилима за њену безбедну, одговорну и педагошки оправдану употребу?
ПРИЈАВА УЧЕШЋА је обавезна и врши се путем линка: forms.gle/B4sFY4YKfwf6CWXq6
Примање копије одговора на имејл адресу уписану у образац за пријвљивање представља потврду пријаве учешћа.
Упућујемо молбу колегама које су извршиле уплату, а нису добиле копију одговора да се јаве на нашу имејл адресу: drustvo@pedagog.rs.
КОТИЗАЦИЈА ЗА УЧЕШЋЕ:
Котизација за учешће износи 1000 динара.
Котизација за чланове Педагошког друштва Србије износи 900 динара.
Facebook објаве
У понедељак, 07. 09. 2026., у просторијама Земунске гимназије одржала се радионица “Од емоција до подршке”. Водитељи радионице су били Јелена Јовановић, наставник српског језика и књижевности, Наташа Духанај, стручни сарадник - педагог и Иван Давидовић, стручни сарадник – педагог. Радионици су присуствовали наставници из Земунске гимназије и стручни сарадници, волонтери Педагошког друштва Србије, Нина Павловић и Сара Станковић као и секретар ПДС-а, Тијана Милешевић.
Након динамичног рада и отворене дискусије, општи утисак свих учесника јесте да су наставници и стручни сарадници свесни своје улоге у животима ученика, као подршка и помоћ, али да су свесни и граница које морају да поставе. Посебан акценат током радионице стављен је на постављање здравих и професионалних граница. Као кључан фактор издвојило се препознавање разлике између пружања подршке ученицима и преузимања одговорности за решавање проблема.
Учесници су се сагласили да је стабилан, емпатичан, али и јасно дефинисан однос основа за здрав развој младих и очување професионалног интегритета запослених у просвети.
Визуал и текст припремиле волонтерке ПДС-а, Нина Павловић и Сара Станковић
Након динамичног рада и отворене дискусије, општи утисак свих учесника јесте да су наставници и стручни сарадници свесни своје улоге у животима ученика, као подршка и помоћ, али да су свесни и граница које морају да поставе. Посебан акценат током радионице стављен је на постављање здравих и професионалних граница. Као кључан фактор издвојило се препознавање разлике између пружања подршке ученицима и преузимања одговорности за решавање проблема.
Учесници су се сагласили да је стабилан, емпатичан, али и јасно дефинисан однос основа за здрав развој младих и очување професионалног интегритета запослених у просвети.
Визуал и текст припремиле волонтерке ПДС-а, Нина Павловић и Сара Станковић
Семинар кат. број 205 “Како препознати подстицати даровите ученике у образовању и васпитању -ИОП3”
Општи циљ семинара је унапређивање компетенција наставника за планирање, припремање и реализацију образовно-васпитног рада, чији је саставни део имплементација индивидуалног образовног плана за ученике са изузетним способностима.
Котизација по учеснику износи 2,000 рсд
Семинар траје 1 дан, односно 8ч, акредитован је од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања и носи 8 бодова стручног усавршавња.
Максималан број учесника је 30, а минималан 20 по семинару.
Детаљније о овој обуци можете прочитати на нашем сајту или нам се можете обратити преко мејла obuke@pedagog.rs
Општи циљ семинара је унапређивање компетенција наставника за планирање, припремање и реализацију образовно-васпитног рада, чији је саставни део имплементација индивидуалног образовног плана за ученике са изузетним способностима.
Котизација по учеснику износи 2,000 рсд
Семинар траје 1 дан, односно 8ч, акредитован је од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања и носи 8 бодова стручног усавршавња.
Максималан број учесника је 30, а минималан 20 по семинару.
Детаљније о овој обуци можете прочитати на нашем сајту или нам се можете обратити преко мејла obuke@pedagog.rs
Семинар кат. број 149 “Програм управљања стресом наставника и ученика - Зашто зебре немају чир”
Општи циљ семинара је усвајање вештина комуникације наставника, стручних сарадника за ефикасно управљање сопственим стресом и стресом ученика у школским ситуацијама. Повећање задовољства послом наставника и превенција синдрома изгарања. Прихватање здравих стилова живота.
Котизација по учеснику износи 2,000 рсд
Семинар траје 1 дан, односно 8ч, акредитован је од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања и носи 8 бодова стручног усавршавња.
Максималан број учесника је 30, а минималан 20 по семинару.
Детаљније о овој обуци можете прочитати на нашем сајту или нам се можете обратити преко мејла obuke@pedagog.rs
Општи циљ семинара је усвајање вештина комуникације наставника, стручних сарадника за ефикасно управљање сопственим стресом и стресом ученика у школским ситуацијама. Повећање задовољства послом наставника и превенција синдрома изгарања. Прихватање здравих стилова живота.
Котизација по учеснику износи 2,000 рсд
Семинар траје 1 дан, односно 8ч, акредитован је од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања и носи 8 бодова стручног усавршавња.
Максималан број учесника је 30, а минималан 20 по семинару.
Детаљније о овој обуци можете прочитати на нашем сајту или нам се можете обратити преко мејла obuke@pedagog.rs
