Predsednik Pedagoškog društva Srbije, Ivan Davidović, učestvovao je na tribini posvećenoj jednoj od najaktuelnijih tema savremenog obrazovanja i društva – uticaju digitalnog okruženja i veštačke inteligencije na razvoj dece i mladih. Tribina pod nazivom „Digitalna bezbednost, kritičko mišljenje i mentalno zdravlje mladih u doba veštačke inteligencije“ održana je 12. maja u Domu omladine Beograda. U okviru programa realizovana je i panel diskusija: „Kako zaštititi decu i razvijati kritičko mišljenje u doba veštačke inteligencije?“
Panel je otvorio široku stručnu raspravu o izazovima koje donose digitalni identitet, emocionalna interakcija sa generativnim sistemima veštačke inteligencije, kao i promene u navikama, razvoju kritičkog mišljenja i učenju kod dece i mladih, od predškolskog uzrasta do adolescencije. Poseban fokus bio je na razvoju kritičkog mišljenja u okruženju koje podstiče brze i često površne odgovore, uticaju digitalnih „saputnika“ na emocionalni razvoj, empatiju i osećaj socijalne povezanosti, kao i na prepoznavanje rizičnih obrazaca korišćenja alata veštačke inteligencije.
Razmatrana je i uloga škole, roditelja i stručnih saradnika u zaštiti dece i razvoju digitalne pismenosti, uz poseban osvrt na praktične preporuke za odgovornu i bezbednu upotrebu veštačke inteligencije u obrazovnom procesu i porodičnom okruženju. Događaj je bio dostupan publici uživo u Domu omladine Beograda, kao i onlajn putem direktnog prenosa, čime je omogućeno šire učešće stručne i zainteresovane javnosti. Pedagoško društvo Srbije nastavlja da aktivno učestvuje u stručnim dijalozima i inicijativama koje povezuju obrazovanje, nauku i savremene društvene promene, sa ciljem unapređivanja obrazovne prakse i zaštite dobrobiti dece i mladih.
